MODELO INVESTIGATIVO
El acto
de conocer inicia en el contexto, puesto que la fuente primigenia e inagotable
de ese conocimiento es el universo; siendo la palabra, como unidad de pensamiento
y nombre de las cosas, punto de arranque de la lectura-interpretación de la
realidad y por tanto elementos indispensables para la realización del pensamiento
sensorial para escalar de ahí a lo abstracto, al concepto y categoría, pasando
al juicio lógico, a la proposición lógica, la inferencia, la conclusión,
comprobación, pensamiento predictivo y transformador.

Procedimientos metodológicos:
- Educación Artística Integral
- Educación Física
- Actividad Transformadora
Teoría del conocimiento del materialismo dialéctico
El método ante la incertidumbre.
Principios del método de investigación científica. Severo Iglesias
Metodología del conocimiento científico
Creer, Saber, Conocer. Juan Villoro
Voluntad de conocer. Hugo Zemelman
Conocimientos y sujetos sociales. Hugo Zemelman